Les rideaux sont tombés ce vendredi 26 mai 2023 sur l’atelier national d’échange multi-acteurs sur l’éducation environnementale et l’agroécologie en milieu scolaire au Bénin. Organisé par le Cercle international pour la promotion de la création (Cipcré-Bénin) en collaboration avec AgroMEC-Bénin et l’Ong Nature plurielle avec le soutien de DM, cet atelier vise entre autres, à renforcer la synergie d’action entre les Ong qui font l’éducation environnementale et l’agroécologie en milieu scolaire et entre les Ong et les acteurs publics (Etat et Communes). La cérémonie de clôture a été l’occasion pour les participants de faire quelques recommandations à l’endroit des acteurs du domaine pour la promotion du concept « Ecole Verte » qui allie éducation environnementale, agroécologie, pour tendre vers l’éducation globale.
Capitaliser les expériences des Ong intervenant en milieu scolaire sur l’éducation environnementale et l’agroécologie au Bénin ; partager les approches et les outils utilisés lors de ces interventions ; jeter les bases d’une alliance des Ong qui font l’éducation environnementale et l’agroécologie en milieu scolaire au Bénin puis renforcer la collaboration et l’interaction entre lesdites Ong, les ministères concernés et les collectivités territoriales décentralisées ; tels sont entre autres les objectifs que poursuivent le Cipcré-Bénin et ses partenaires à travers l’organisation de cet atelier national d’échange. Ainsi, durant 02 jours, huit (8) acteurs étatiques à savoir le Mcvt, l’Abe, le Memp, le Maep, l’Ancb, la Cnb/Unesco et la Sdgs puis 22 représentants d’Ong ont partagé leurs expériences et exposé leurs interventions, approches et ressources techniques sur l’éducation environnementale et l’agroécologie en milieu scolaire au Bénin en vue de permettre d’entrevoir les pistes pour plus de synergie d’action et de plaidoyer.
A l’issue des deux jours de travaux, plusieurs recommandations ont été formulées par les participants. Lesdites recommandations issues de cet atelier mettent essentiellement l’accent sur la mise en place d’une plateforme fonctionnelle qui regroupe les acteurs des Ong. Cette plateforme servira de creuset d’échanges et de partage d’expérience entre les acteurs et de plaidoyer auprès des acteurs étatiques ; initiation des rencontres annuelles des membres de la plateforme pour le partage des résultats et la planification des activités ; l’approfondissement du travail au niveau des thématiques et sous thématiques abordées par les Ong en se basant sur la nomenclature disponible au niveau des services compétents. Les participants ont également recommandé entre autres, la mise en place d’un cadre de concertation entre l’Etat et les Osc intervenant dans l’éducation environnementale ; l’établissement et la mise à disposition des Ong, du répertoire des services et institutions compétents en charge de l’éducation environnementale dans tous les Ministères ; le renforcement des capacités des Osc sur les différents textes, lois et décrets en lien avec l’éducation environnementale en milieu scolaire.
Par ailleurs, ils recommandent aussi la mise en place d’une plateforme d’acteurs intervenant dans l’éducation environnementale en milieu scolaire pour une visibilité d’action puis de rendre obligatoire les jardins scolaires écologiques dans les établissements d’enseignement au Bénin.
Satisfaite de la bonne tenue de cet atelier, la secrétaire générale de la Cnb/Unesco, Dr Paulette Okpéïcha Gnanvi dira que les objectifs fixés ont été atteints compte-tenu des résultats et des recommandations issus des travaux dudit atelier. Elle n’a pas manqué d’inviter tous les acteurs présents à cet échange d’être des défenseurs en tout temps et en tout lieu de l’environnement.
De son côté, Elidja Zossou, Directeur national du Cipcré-Bénin va rappeler le bien-fondé de l’organisation de cet atelier d’échange sur l’éducation environnementale et l’agroécologie en milieu scolaire au Bénin. « (…) L’éducation environnementale ne vient pas s’ajouter au programme éducatif comme une discipline séparée ou un sujet d’étude particulier mais comme une dimension qui doit lui être intégrée obligatoirement. Donc il n’y a pas de choix pour un Etat de dire est-ce que je fais de l’éducation environnementale ou pas. L’éducation relative à l’environnement est le résultat d’une réorientation et d’une articulation de diverses disciplines et de différentes expériences éducatives : sciences naturelles, sciences sociales, arts, lettres, etc. permettant d’avoir une perception intégrée de l’environnement et d’entreprendre à l’égard de celui-ci une action plus rationnelles et propres à répondre aux besoins sociaux. (…) Je voudrais donc vraiment compter sur l’engagement de tous les acteurs. Je voudrais compter sur la poursuite de la solitude des acteurs étatiques et non étatiques. J’aurais compté sur le partenaire providentiel que nous avons identifié à quelques jours de notre atelier », a laissé entendre Elidja Zossou. A en croire le Directeur national du Cipcré-Bénin, il était temps pour que les différentes Ong qui interviennent dans le domaine de l’éducation environnementale en milieu scolaire comme le Cipcré-Bénin s’unissent en vue de mutualiser les actions pour une Ecole verte au Bénin.
Représentant le Ministre de l’agriculture, de l’élevage et de la pêche, Bernard Montcho va remercier tous les participants pour leur disponibilité durant les deux jours des travaux de cet atelier. Il n’a pas manqué de remercier les partenaires du Cipré-Bénin depuis sa création il y a de cela 30 ans. Bernard Montcho va ensuite lancer un appel à tous les acteurs intervenant dans l’éducation environnementale et l’agroécologie en milieu scolaire au Bénin pour la prise en compte des recommandations issues de cet atelier afin que, espère-t-il, l’éducation béninoise soit le socle de la sauvegarde environnementale et de l’agroécologie pour assurer une sécurité alimentaire saine au sein des familles.
Marc KOSSOU
